中心自2004年成立以来,特别是在2009年批准为省级高校实验教学示范中心以来,坚持以“笃学善行•和谐创新”为核心理念,以“提升能力,服务基层,开发开放,促进发展”为工作方向,以提高教师职业技能、促进教师专业化发展为工作目标,以教师教育研究为先导,以教师专业发展为主线,以教师能力评估为支撑,以教育信息化为保障,通过努力建设成具有较高信息化、专业化水平的省内一流,国内知名的师范学生成长平台、在职教师专业发展平台、教师教育研究平台、教师专业能力测试平台、教师专业发展信息资源平台、教育改革发展服务平台。

中心紧紧围绕全面提升教师职业素养这一主题,坚持职前职后一体化和培养培训一体化,积极拓展教师职业素养内涵、优化教师职业素质结构,持续推动“三维互动”的教师专业化发展模式;将师范生“师德养成教育、学科知识教学、教师职业技能训练”融合,不断深化“三维一体”的师范生培养模式,系统划分教师职业能力板块化结构,系统设计“教师基础能力”、“教学能力”、“教育能力”、“教研与发展能力”四大板块的训练内容,构建了“系统推进,板块强化——四维、多层次、交叉式”的教师素养实践教学体系,形成了独具特色的教师素养提升模式,以此为核心,整合各方资源,建立和完善了职前、职后一体化的教师职业能力培养课程体系和测评体系,科学、规范、系统开展“卓越教师培养计划”和教师职业技能培训,组织教师专业能力测试和学校发展、区域教育发展诊断测试,开展教师专业能力发展研究和社会培训工作,为中小学教师专业化发展、学校内涵式发展及中小学教育教学改革提供“云服务”。

作为省级实验教学示范窗口,建成后的manbetx2.0客户端登入教师职业素养实验教学中心,传统与现代交汇,实验与实训并重,制度与流程并行,既有书院式的文化空间环境,博雅大器、安全文明,凸显传道授业解惑教育之风范;又有先进科学的现代设施设备,智慧交互、前沿实用,突出教师职业的技能训练和素养全面提升功能。建成后的中心总面积近5000平方米,设备投入达到760余万元,建成教师职业技能专业实训室30余间,形成了包括“三字一画训练、教师语言训练、教师形体与礼仪训练、多媒体课件制作、课堂教学观察与评价、微格教学与设计、班主任工作技能情景模拟、课堂教学直播互动观摩、心理咨询与辅导”等系列实训实验项目。同时,中心积极整合教育资源,整栋实验大楼也是学校智慧教学和四川省心理学科普教育的示范基地;是四川中小学教师职业技能培训基地、四川省心理学会、四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心、学校教师教育研究所等单位的实践和研究基地;是国家东西部课程联盟西南地区拍摄基地;是四川省语委普通话水平省级测试点。

十三五时期,中心将按照“功能完善、结构合理、现代前沿、实用够用、示范引领”的建设要求,建成成省内一流、国内知名的省级以上现代教师教育实践实训基地,并实现“实施实训测评一体化;职前职后一体化;培养培训一体化;集中与自主训练一体化”四个一体化;同时,将现代信息技术深度融入课程建设、教材编写、资源开发和平台搭建,实现现代信息技术运用、课程建设、教材编写、资源开发和平台搭建的一体化。